Kauno miesto

Aš – Lietuvos pilietis! Stiprinant vaikų tautinį ir pilietinį tapatumą  ugdant istorinę atmintį, ištikimybę gimtajam kraštui, Tėvynei, minėjome 105-asias Lietuvos valstybės atkūrimo metines. Nuo mažiausių iki vyriausiųjų, visi dalyvavo ruošiantis sutikti Vasario 16-ąją. Vaikai piešė, aplikavo, konstravo, iliustravo ketureilius Lietuvai. Savo mažus darbelius skiriame Lietuvai, taip puoselėdami meilę ir pagarbą Tėvynei, istorijai ir tiems, kurie savo ryžtu ir drąsa padovanojo mums laisvę!

Lietuvos Mažųjų Žaidynių II pamoka – PUSIAUSVYRA. Pusiausvyra padeda išlaikyti stabilią kūno padėtį esant mažam atramos plotui arba atliekant įvairius judesius, pavyzdžiui, stovint ant vienos kojos, o koordinacija leidžia greitai išmokti naujų judesių, sujungti juos į derinius. Esant koordinuotam kūnui bei gebant valdyti kūno judesius netikėtose situacijose gerokai sumažėja tikimybė nukristi, paslysti, susitrenkti ar kitaip susižaloti. Štai kaip vaikams su mokytoju Adomu sekėsi lavinti pusiausvyrą.

Artėjant Lietuvos valstybės atkūrimo dienai, priešmokyklinių grupių  vaikai su mokytojomis Kristina S. ir Gina J. „Žiniukai“ ir „Smalsučiai“ pasitikrino savo žinias dalyvaudami viktorinoje „Ką žinau apie Lietuvą“. Vaikams teko atsakyti į 20 klausimu. Kiekvienas klausimas turėjo 3 atsakymo variantus. Kuris gi teisingas?  Prisijungę prie zoom‘o, naudodamiesi programėle kahoot dalyvavo respublikinėje inovatyvaus konkurso-viktorinoje „Aš ir tu – pažinkime Lietuvą kartu!“.  Vaikai mėgavosi žaidimu ir patyrė daug teigiamų emocijų.

Vytauto Didžiojo karo muziejuje VI forte Karo technikos ekspozicijoje organizuojama edukacinė programa ,,Miestas-tvirtovė-Kaunas”. Edukacinės programos metu susipažinsite su Kauno fortifikacine gynybos sistema, Kauno tvirtovės fortais bei miesto mikrorajonų raida. Jums prireiks komandinio darbo ir kūrybiškumo įgūdžių, kuriuos panaudosite žingsnis po žingsnio statydami miestą-tvirtovę-Kauną! Taip skelbiama Vytauto Didžiojo karo muziejaus internetiniame puslapyje.

Pilietiškumo ugdymui netradicinėje aplinkoje priimtas iššūkis dalyvauti edukacinėje programoje skirtoje I-IV klasėms. Priešmokyklinių „Smalsučių“ ir „Žiniukų“ grupių vaikai kartu su savo mokytojomis G.Jurevičiene ir K.Sakale vyksta į Vytauto Didžiojo muziejų susipažinti su karo technikos ekspozicija bei išbandyti savo komandinio darbo bei kūrybiškumo įgūdžius.

Ikimokyklinis ir priešmokyklinis amžius – palankiausias formuoti įgūdžius, įpročius, gyvenimo nuostatas. Dalyvavimas projekte „Lietuvos mažųjų žaidynės“ tenkina vaikų prigimtinį judėjimo poreikį, skatina jų fizinį aktyvumą, formuoja vaikų fiziškai aktyvaus gyvenimo nuostatą. Meno (šokis-kūno kultūra) mokytojas A.Sabaliauskis aktyviai dalyvavo mokymuose ir pasirengė Lietuvos Mažųjų Žaidynėms.

Dabar jis su vaikais atliko pirmosios pamokos Ėjimas užduotis.  Vaikaims labai patiko.

Sausio 27 d. vyko vebinaras Teams platformoje įstaigos mokytojams pradedantiems „eTwinning“ dalyviams „Europos mokyklų švietimo platformos pristatymas ikimokykliniam ir priešmokykliniam ugdymui“. Seminarą vedė programos „eTwinning“ ambasadorė Utenos ir Vilniaus regione Loreta Tarvydienė. Vebinaro metu mokytojai registravosi į naująją platformą „eTwinning” su EU Login, buvo pristatytos Europos mokyklų švietimo platformos, programos „eTwinning“ galimybės, buvo pateikti projektų pavyzdžiai, mokėsi projektą registruoti naujoje platformoje bei aptarti kiti rūpimi klausimai.

Formuojant rūpestingą požiūrį į paukščius, skatinant vaikus jiems padėti bei globoti, ugdomas vaikų ekologinis sąmoningumas. „Žiniukų“ ir „Smalsučių“ grupių vaikai su priešmokyklinio ugdymo mokytojomis Kristina S. ir Gina J.  nusprendė pasirūpinti darželio kieme apsilankančiais paukšteliais. Paukščių globa žiemą – tai ne vien malonumas jaustis atliekant gerą darbą, bet ir puiki galimybė iš arčiau padėti susipažinti vaikams su mūsų krašte žiemoti pasiliekančiais paukščiais, mokyti vaikus gerumo, atsakingumo, vaizdžiai paaiškinti gamtoje vykstančius pokyčius. Žiemą po langais stebėti būrelį paukščių – tikras malonumas. Todėl belieka tik susimeistrauti lesyklėlę ir pasikviesti sparnuočius ,,užkąsti“. Vaikams buvo suteikta žinių apie tvarumą ir daiktų bei medžiagų daugkartinį panaudojimą, apie aplinkos saugojimą. Naudojant antrines medžiagas (plastiko pakuotę) įgyvendinti inžineriniai gebėjimai, kūrybiniai sumanymai gaminant lesyklėlę sparnuotam draugui. Pasirūpinome paukšteliais ir žinoma puikiai praleidom laiką lauke.

Nuo mažens ugdydami vaiko pilietiškumą, kaip ir kiekvienais metais, prisijungėme prie pilietinės iniciatyvos “Atmintis gyva, nes liudija”, kad paminėti prieš trisdešimt dvejus metus pasiektą pilietinę pergalę prieš agresorių.  8.00 valandą dešimčiai minučių languose uždegėme vienybės, atminimo ir pergalės žvakutes. Priešmokyklinukai daug sužinojo apie sausio 13-osios įvykius stende “LAISVĖS GYNĖJŲ DIENA. ATSIMENAME KODĖL ESAME LAISVI” kurį parengė meninio ugdymo (dailė) mokytoja Milda G.. Meninio ugdymo (muzika) mokytoja Deimantė V. su vaikais šią dieną minėjo dainuodami apie Lietuvą, vaikai skaitė eiles, deklamavo. Grupėse statė, konstravo Televizijos bokštus, piešė, aplikavo Lietuvos trispalvę taip parodydami pagarbą didvyriams, kurie paaukojo savo gyvybes už mūsų laisvę.

Tobulinant vaikų gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti bei apjungiant vaikų grožinę literatūra, sportą ir draugystę, pasirinkta pasaka „Trys paršeliai“.  Perskaičius pasaką su vaikais diskutuota apie draugystę, pagalbą, toleranciją, kaip pasaka gali baigtis kitaip. Formuojant teigiamą vaikų požiūrį į fizinį aktyvumą, inicijuota netradicinė sportinė veikla…pastatyti trijų paršiukų namelius. Kiek džiugių emocijų ir teigiamų jausmų  atliekant sportines užduotis.  I užduotis : tikslo siekimas ir uždavinio įgyvendinimas.  Tolygiai pūsti orą pro burną, koordinuojant kvėpavimą oro srove, kad kamuoliukas savarankiškai judėtų.  II užduotis: uždavinio tikslumas ir kruopštumas tikslingai atkartojanti puodelių piramidę.  III užduotis: Komandinis darbas ir bendradarbiavimas statant namą iš detalių. Užsiėmimą parengė ir pravedė mokytojas Adomas Sabaliauskis.